工程性質(zhì)：

學(xué)校工程  

產(chǎn)品類型：

 

所在城市：

山東省 濟(jì)南市

施工產(chǎn)品：

電子圍欄

施工企業(yè)：

深圳市艾禮安安防設(shè)備有限公司

山東省濟(jì)南第三中學(xué)項(xiàng)目電子圍欄更高靈敏度的電阻識(shí)別技術(shù)，當(dāng)前端合金線被剪斷后，電阻值會(huì)發(fā)生變化，從而觸發(fā)防剪報(bào)警。

山東省濟(jì)南第三中學(xué)始建于1948年，1959年成為濟(jì)南市重點(diǎn)中學(xué)，1978年被省教育廳確立為首批省重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校占地230余畝，北校區(qū)古樸、典雅、精致，南校區(qū)現(xiàn)代、時(shí)尚、大氣，學(xué)?，F(xiàn)有70個(gè)教學(xué)班， 3600多名學(xué)生，是一所歷史悠久、規(guī)模較大、辦學(xué)水平較高的市直高級(jí)中學(xué)，也是泉城學(xué)子向往的優(yōu)質(zhì)高中之一。

學(xué)校在職教職工359人，其中具研究生學(xué)歷的85人，高級(jí)教師93人， 16名國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師，13名市學(xué)科帶頭人，17名市學(xué)科中心組成員，6名濟(jì)南名師，具有985和211教育背景的教師21人。學(xué)校擁有一大批獲得國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的骨干教師。

一代又一代三中人勵(lì)精圖治，堅(jiān)毅奮進(jìn)，為國(guó)家輸送了包括3名中科院院士在內(nèi)的數(shù)萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。曾榮獲國(guó)家級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、全國(guó)消防安全教育示范單位、省級(jí)文明單位、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省德育規(guī)范化學(xué)校、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、國(guó)際生態(tài)學(xué)校、省電化教育示范學(xué)校、市教學(xué)示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校秉承“為每位學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，把實(shí)施品格教育作為實(shí)現(xiàn)教育理念的路徑，把校本化的課程體系作為實(shí)現(xiàn)教育理念的基本載體，把培育名師金牌團(tuán)隊(duì)作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力，把激勵(lì)為主的多元評(píng)價(jià)作為促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的有效手段，站在時(shí)代發(fā)展的前沿，致力于培養(yǎng)“具有中國(guó)靈魂、世界情懷的合格的世界公民。學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以管理求效益，以改革求發(fā)展”的辦學(xué)思路，從制度創(chuàng)新入手，實(shí)施目標(biāo)管理，落實(shí)質(zhì)量管理，抓好過程管理，嚴(yán)格班級(jí)管理，形成了“事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管”的網(wǎng)格化、精細(xì)化管理模式；通過挖掘傳統(tǒng)精神，彰顯歷史文化內(nèi)涵，不斷提升學(xué)校文化品位；通過弘揚(yáng)“誠敬、博學(xué)、包容、公正”的教風(fēng)，積極開展以課堂有效教學(xué)為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，不斷提升教育團(tuán)隊(duì)的整體水平；通過“以學(xué)定教、先學(xué)后教”的單元主題式教學(xué)模式，滿足學(xué)生個(gè)性需求和自主發(fā)展的需要，促進(jìn)教育個(gè)性化的實(shí)現(xiàn)；通過道德品格和成就品格教育，學(xué)品并重，培養(yǎng)學(xué)生的君子人格和修養(yǎng)氣質(zhì)；通過全員育人導(dǎo)師制，讓每個(gè)學(xué)生都得到關(guān)注，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；通過開放辦學(xué)，積極拓寬國(guó)際合作渠道，為學(xué)生的發(fā)展提供更多樣的服務(wù)；豐富多彩的品牌活動(dòng)、異彩豐呈的學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生自主目標(biāo)管理，為學(xué)生搭建了不同的展示平臺(tái)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)達(dá)成的喜悅。