聊城升降柱造型美觀大方,安全實用又環(huán)保,為聊城文軒中學(xué)添加色彩。
聊城升降柱一般高約36的繪紋鋼筋柱子,內(nèi)部澆灌水泥,安裝在地面上。有些護(hù)柱是正方體的,但大部分為圓柱結(jié)構(gòu),有角度或者是平整的帽檐。護(hù)柱的大小,顏色,質(zhì)地,形狀和功用名目繁多。它們或固定,或可移動,或伸縮自如,也可作為一種裝飾品裝點原先的鋼管護(hù)柱。
聊城升降柱都具有美學(xué)功能,尤其是金屬護(hù)柱,它們用來阻止車輛對行人和建筑的損傷,可作為一種最簡單的方法來控制進(jìn)出,也可作為護(hù)欄圈定特定區(qū)域。它們可單個固定在地面上,也可以排成一條線來封閉道路,不讓車輛進(jìn)來,從而保證安全。固定在地面上的金屬護(hù)欄作為長期的柵欄,而可伸縮可移動的護(hù)欄則能保證經(jīng)過認(rèn)證的人群車輛的進(jìn)入。
聊城文軒中學(xué)是依托省級名?!某且恢袆?chuàng)辦的一所民辦性質(zhì)的學(xué)校,2019年5月轉(zhuǎn)為公辦學(xué)?!,F(xiàn)有60多個教學(xué)班,在校生4000多人。建校20年來,始終堅持正確的辦學(xué)思想和從嚴(yán)治校的原則,狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),教師隊伍的建設(shè)以及規(guī)章制度的建立,形成了嚴(yán)謹(jǐn)淳樸的校風(fēng)和良好的教育環(huán)境。學(xué)校始終貫徹素質(zhì)教育,經(jīng)常吸收先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗,堅持創(chuàng)新教育,不斷教育創(chuàng)新?,F(xiàn)有本部(走讀制)、西校區(qū)(住宿制)、高新區(qū)分校(走讀、住宿均可)三個校區(qū)。
把培養(yǎng)合格的特長的學(xué)生作為學(xué)校的育人目標(biāo),為學(xué)生的一生發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ);學(xué)校以養(yǎng)成教育為特色,以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,狠抓學(xué)生非智力因素和情感因素的培養(yǎng),使文軒中學(xué)成了名副其實的育人熔爐;個個都有希望”的育人觀和人才觀在文軒已深入人心。
文軒中學(xué)教師全部為高級職稱,專業(yè)對口、學(xué)歷達(dá)標(biāo),其中研究生7人,本科196人,專科28人;特級教師1人,中高級職稱的教師120多人;省、市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任23人;省、市級教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)十佳教師、多媒體課件制作、技能大賽等獲獎?wù)?0余人。文軒中學(xué)教師熱愛學(xué)生,勤奮敬業(yè),有著良好的師德和超前的教育觀念和辦學(xué)理念,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,是一支業(yè)務(wù)水平高,工作能力強(qiáng),講奉獻(xiàn)又特別能戰(zhàn)斗的教師隊伍,是文軒中學(xué)一步步走向成功,走向輝煌的保證。